Curriculum zur Lernkompetenzentwicklung „Lernen lernen“ am A.-Ph.- Reclam-Gymnasium Leipzig

Zielstellung:

• Entwicklung der Lernkompetenz
• Entwicklung individueller Lernstrategien

Lernkompetenz:

• Fähigkeit und Bereitschaft, Lernvorgänge selbstständig zu planen, zu strukturieren, zu überwachen, ggf. zu korrigieren und auszuwerten

Lernstrategien:

• individuelle Vorgehensweisen zur Erreichung von Lernzielen unter Verwendung bestimmter Lern- und Arbeitstechniken

Kernpunkte:

• Entwicklung und Aneignung von Lern- und Arbeitstechniken in den einzelnen Klassenstufen
• Integration und Verantwortlichkeiten in den Schulalltag
• Nachhaltigkeit der erworbenen Lern- und Arbeitstechniken

Nachhaltigkeit:

Für Lehrer: Lernkompetenzhefter im Lehrerzimmer Curriculum:

• Übersichten über erarbeitete Lern- und Arbeitstechniken in den einzelnen Klassenstufen
• Übersicht über geistige Operatoren
• Literaturliste

Verantwortlich: Frau Heinze, Frau Hunger; Zuarbeit: Fachlehrer, Fachbereiche

Für Schüler:

• ab Klasse 5-10 Portofolio: „Lernen, so gehts“

Verantwortlich: Schüler, Lehrer